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儿童英语学习风向标:用兴趣引导孩子

[ 来源: | 作者:宝鸡市开智英语学校 | 发布时间:2012-11-30 | 浏览:283次 ]

儿童对于学习英语有先天的优势,他们能够自然而然的从身边的环境中得到刺激,同时由于没有完全形成以母语思考的大脑,从而更有利于掌握第二语言。

启蒙英语学习需要一个从“头”开始的过程。为3—10岁的孩子选择英语课程要以培养孩子的学习兴趣为主,不要让孩子在本该快乐的年龄接受太多的自身不应该承受的压力。只有跟随孩子的兴趣,开发孩子的第二语言潜能,才是最关键的,也是最为科学的方法。

现在,英语学校的课程种类繁多。还有相当一部分的课程是采用传统的模式——填鸭式教学即“一个老师授课,一群孩子被动的接受”。很多孩子在接触英语学习的时候,不知道自己为什么要学习英语,孩子没有自己的意识,只是家长一厢情愿,最终导致的结果就是孩子对学习英语厌烦乃至产生抵触心理。

在中国,传统英语教育死板呆滞,只是一味地追求考试成绩,忽视了真正的英语实用性。其实针对初学英语的学龄前儿童,家长们应该知道——要根据孩子的兴趣点来培养学习习惯。在孩子的启蒙英语阶段,要给孩子轻松愉悦的学习环境,避免过多压力。英语学习应该是快快乐乐的,在学习中让孩子一步步的把学习英语当成自己的一种兴趣爱好,而不再是枯燥的背诵单词、默写字母等等。让孩子在游戏中轻松愉悦地掌握英语知识。从而为孩子将来的英语学习提供丰富的兴趣点。

玩,是孩子童年的第一兴趣,易贝乐国际少儿英语正是通过孩子的天性,从爱玩的兴趣点出发,找到适合儿童爱玩天性的英语学习方法。现在越来越多的父母,已经意识到孩子学习的第一关键,已经不再是盲目的成绩第一了,更多的家长在为孩子挑选英语培训机构的时候,更注重了根据孩子的兴趣点来选择,能让孩子轻松的学到知识,学以致用是现在很多家长共同的心声。

在孩子学习英语的启蒙阶段,用孩子的兴趣点引导孩子,让他们能够积极地学习英语,将是孩子成长路上的一笔重要的知识财富。汇集国际知名幼儿教育专家的易贝乐国际少儿英语,正是根据孩子成长的特性,结合专家的教育理念,引进了专为非英语母语国家孩子所设计的英语学习系统——e-blocks电子积木教学法。让孩子在欢乐中轻松掌握英语知识,根据孩子爱玩的天性,用兴趣引导孩子学习英语知识,在互动游戏中激发孩子天性的学习欲望,在轻轻松松中跟着兴趣掌握英语知识。

e-blocks是国际上通用的儿童启蒙efl(非英语母语国家的英语教育)教学体系,它凝聚了200多名国际资深的教育专家、儿童心理专家历经20余年,专为2-10岁非英语母语国家儿童英语启蒙教育专项研究的心血与结晶,是目前国际上最领先的少儿英语教学模式,即第三代少儿英语教学模式。

第三代少儿英语教育模式倡导“learning by doing”,也就是“边动手、边动脑、边学习”,以孩子学习与认知的规律出发,采用多感官、多媒体互动形式激发儿童听觉、视觉与触觉,将“有意识学习”与“无意识学习”有效统一,不但提高了孩子整体的学习效果,而且注重培养孩子团队协作能力、早期社交能力与未来领导力。

经过多年的实践,在国际上e-blocks的教学课程得到了多方的关注。2012年3月,德国汉诺威信息及通信技术博览会期间参观巴西展厅时,德国总理默克尔与巴西总统罗塞夫都饶有兴趣的体验了e-blocks启蒙英语学习体系。e-blocks独有的电子积木学习法引起了德国总理默克尔的高度关注,并亲身体验e-blocks的学习课程。